JBO竟博2025年4月10 日上午，伊金霍洛旗第八小学的校园里洋溢着浓厚的学习氛围，一场聚焦 “大单元教学下小组建立与建设”的体验式培训在这里火热开展。华师教育研究院院长房涛亲临现场，带来前沿教学理念与丰富实践经验，吕

　　培训开场，房涛院长深入阐释文化引领下的班级建设总体思路，着重强调灵活组建学习小组、构建班级小组文化的关键意义。他指出合理的小组建设能充分调动学生积极性，是推动大单元教学落地的重要一环。教师们专注聆听，认真记录要点，在理论学习中探寻教学改革的方向，为后续实践筑牢根基。

　　随后进入沉浸式体验环节，六个小组的教师迅速转换角色，化身 “学生”，围绕 “发现理念” 开启学习小组建设的探索之旅。

　　各小组通过民主推选或毛遂自荐的方式，选出了富有责任心和组织能力的组长。组长们进行 “一分钟就职演讲”，激情澎湃地立下带领组员勇攀知识高峰的誓言，瞬间点燃团队斗志，为小组协作注入强大动力。

　　按照独学、合作学习（对学、群学）的流程，教师们全身心投入到组名、组徽、组训、口号的设计中。大家紧密结合学校办学理念，发挥奇思妙想。有的小组以“破茧发现组” 为名，寓意突破困境、探索未知，组徽设计成振翅欲飞的蝴蝶，充满活力；有的小组取名 “智汇发现里团”，高呼 “智汇璀璨、智记非凡，携手发现，学海扬帆” 的口号，展现出团队的智慧与决心。教室内讨论声此起彼伏，教师们或是热烈探讨，或是伏案创作，这里俨然成为了创意的摇篮。

　　小组展示环节将活动推向高潮。每组上台，自信大方地脱稿展示小组成果。他们不仅详细阐述设计理念，还配合丰富的肢体语言，生动呈现小组的独特风采JBO竟博。台下教师们认真倾听，积极提问、发表见解，思维的火花在交流碰撞中不断闪耀。现场气氛热烈，掌声接连响起，充分展现出合作学习的魅力。

　　展示结束后，房院长结合教师们的亲身体验，再次深入剖析小组建设要点。从依据学生学习能力、性格特征等要素合理分组，到明确成员分工、优化学习任务分配，再到丰富成果展示形式，每一个细节都讲解得细致入微。这让教师们对大单元教学模式下的小组构建有了更清晰、更系统的认识，为后续教学实践提供了有力的理论支撑。

　　体验活动结束，教师们纷纷结合自身 “学生” 经历，分享学习收获与实践感悟。“在这次体验中，我深刻体会到小组合作的力量，每个成员的积极参与都至关重要。今后我要在课堂上给予学生更多合作机会，让他们也能感受这份力量。”“通过这次培训，我明白了关注学生个体差异、合理分组的重要性，这将有助于我打造更高效的课堂。” 教师们的分享饱含对教育事业的热爱与思考，彰显了以生为本的教育情怀。

　　在紧张的计分统计后，奖励环节正式拉开帷幕。房涛院长和吕校长共同为获奖小组和个人颁发荣誉证书与奖品。这份荣誉不仅是对他们在培训期间努力的认可，更是对未来教学实践的激励。它让每一位教师都深刻感受到，积极参与、勇于创新、团结协作在教育教学改革中的重要价值。

　　活动尾声，吕利军校长对本次培训给予高度评价，充分肯定了教师们的积极参与和培训取得的显著成果。他强调小组建设在实现高效教学、提升学生综合素养方面的核心地位，并鼓励教师们将培训所学运用到日常教学中，不断探索创新，以小组合作学习为突破口，切实提高教学质量，助力学生全面发展。校长的话语为教师们指明了努力方向，激励大家在教育改革的道路上坚定前行。

　　此次培训虽然短暂，但却意义深远。它不仅让伊金霍洛旗第八小学的教师们收获了实用的教学方法，更激发了他们对教育教学改革的热情。未来，学校将以此次培训为契机，持续推进小组合作学习在课堂中的应用，助力教学质量实现新的飞跃，让每一位学生都能在合作学习中绽放光彩。返回搜狐，查看更多